Diccionario Enciclopédico 1 s. f. MILITAR Orden o instrucción dada por una persona u organismo a sus subordinados o afiliados, o la que en el ejército se da al jefe de un puesto o al centinela . EJEMPLO: tenemos la consigna de no avanzar aunque nos ataquen.
Las consignas tienen un verbo instructivo, es decir una palabra que indica una acción que el alumno debe llevar a cabo. Ese verbo puede estar en infinitivo (ej: subrayar, extraer) o en imperativo (ej: subraye, subrayen, subrayá, extraiga, extraigan, extraé).
1. f. En agrupaciones políticas, sindicales, o en colectivos organizados de otro género, directriz que se imparte a sus integrantes. orden, directriz, instrucción, lema.
1Orden, o norma de conducta, que no figura en las leyes o reglamentos, sino que se da directamente a un subordinado o a los integrantes de una colectividad. Tri 26.12.70, 13: La pasividad con que seguíamos las consignas dentro de la Iglesia y la falta de espíritu crítico están en vías de desaparición.
Los usuarios simplemente seleccionan una taquilla disponible, depositan sus maletas y cierran la puerta, que se bloquea automáticamente. Para recoger su equipaje, introducen el código de acceso o utilizan la tarjeta proporcionada al momento del depósito.
f. Orden dada directamente a un subordinado o a los miembros de un colectivo. La ejecutiva del partido ha dado la consigna de no hacer declaraciones. Los soldados tienen la consigna de disparar.
PARTICULARES: son las que determinan en forma propia el objeto de cada puesto o lugar de vigilancia o agrega de manera especial o particular algunas características de determinado puesto.
Para comenzar a entender un poco más el tema, una consigna es una instrucción, tarea, orden o responsabilidad que se la da a una persona o grupo de personas que tienen la obligación de realizar.
Una consigna es una instrucción oral o escrita para orientar la realización de una acti- vidad o tarea y su efectividad depende del detalle con que logre describir lo que se espera que se realice.
Las consignas son enunciados escritos por el profesor que contienen indicaciones explícitas sobre aquello que se espera que el estudiante realice, cumpla o desarrolle. Muchas veces los profesores las redactan sin tener en cuenta su complejidad.
Ellos exhiben tus artículos, los promocionan a compradores potenciales y manejan todos los detalles de la venta. Cuando un artículo se vende, ambas partes ganan y se reparten los beneficios según el acuerdo establecido.
Las consignas de escritura pueden presentar una única operación discursiva y se caracterizan por ser breves y cerradas. A este tipo de consignas lo denominamos consignas simples, ya que tienden a la atomización de las tareas de escritura.
La consigna se define como un texto oral o escrito que describe y explica la manera en que se debe realizar una actividad. La consigna se debe expresar con un alto grado de detalle, pues de esto depende la forma como el estudiante realiza la tarea y también cómo se da el aprendizaje.
Una consigna es un tipo de texto que pertenece al discurso instruccional y cumple la función de dar una orden, programar, dirigir, indicar procedimientos, acciones o ejecución de tareas específicas por parte de quien la lee, cuando la consigna es escrita, o de quien la escucha, cuando es oral.
Consignas abiertas: se trata de consignas amplias que invitan a leer para conocer del tema a modo de primera aproximación —la demanda central hacia el/la estudiante es leer— con un margen de libertad importante.
Los Servicios de Vigilancia y Seguridad Privada podrán autorizarse en cuatro (4) modalidades: Vigilancia Fija. Vigilancia Móvil. Servicio de Escolta. Transporte de Valo- res.
1Hacer constar [un dato] por escrito. Bustinza-Mascaró Ciencias 98: Como fácilmente se alteran, en el envase se consigna la fecha hasta la cual conservan su actividad. b)Señalar o hacer constar [algo].
La consigna de equipaje es un servicio que se permite dejar temporalmente tus pertenencias (mochilas, maletas, etc.) cuando no puede llevárselas consigo o en su habitación de hotel.
Las consignas abiertas y globales son propuestas únicas de lectura que intentan preservar tanto un espacio de libertad para los lectores como los sentidos del contenido a enseñar. La consigna abierta propone leer para conocer un tema o un aspecto de la temática que se está estudiando.
Las consignas pueden ser abiertas o cerradas: - Abiertas, cuando dejan la mayor parte de los requisitos a discreción del alumno. - Cerradas, cuando detallan todos y cada uno de los requisitos y metodologías del trabajo.